TAPETINHO

Professora Ana Maria Chaves de Oliveira – EMEF PORTO NOVO

Cada aluno confeccionou o seu Tapetinho da unidade e da dezena.Em seguida expliquei de que forma seria explorado.Entreguei aleatoriamente  quantidades de palitos para cada aluno onde  contaram, agruparam e formaram grupos de uma dezena.Depois colocaram as quantidades em suas respectivas casas(unidade-dezena) e escreveram em um papel o número formado.Questionamentos foram feitos por mim para cada aluno.Ex:Que número formou? Nesse número quantas dezenas?Quantas unidades? Em relação ao número do colega qual é  a quantidade maior? E a menor?Você tem  o número 34, quanto falta para chegar ao 40?Realizamos 5 jogadas.

Depois formaram duplas, somaram os palitos, reagrupando-os e colocando as quantidades no Tapetinho e falaram oralmente o resultado encontrado.Após escreveram o relatório.